教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003796 |
陈教员.(男)
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中山大学
化学工程与工艺
本科大四在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
高考数学130+ |
2014-1-24 17:58:35 |
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2003803 |
楚教员.(男)
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河南师范大学
工商管理学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 新概念英语, 英语四级, 商务英语, 计算机基本操作, 乒乓球 |
曾在一学期时间从班级倒数冲到班级前三 |
2014-1-24 15:22:46 |
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2003798 |
温教员.(男)
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广东工业大学
机械工程
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
从小学到大学，数学成绩一直不错！通过学习《数值分析》和《矩阵分析》，使我对数学有了更深的了解。相信我，我会让你喜欢数学，爱上数学！
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2014-1-22 20:37:31 |
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2002716 |
关教员.(男)
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中山大学
临床医学八年制
本科大二在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人高考成绩666分，数学146分，英语口语合格，比较擅长理科教学，有初高中家教经验，注重基础知识的教学与把握以及学习方法的传授，能够结合学员特点提供不同层次的教学，在以往的家教经验中受到欢迎和认可。... |
2014-1-22 11:45:12 |
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2003797 |
何教员.(男)
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华南师范大学
历史
本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初中历史, 高中历史地理政治 |
教学经验丰富，有十年教学经验。曾在番禺知名品牌教育机构任职，带过高考复读班，成绩突出。擅长初中及高中历史学科辅导，对高中历史学业水平测试及高考试题熟悉，能迅速提高分数。并擅长小学、初中数学一对一辅导。
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2014-1-21 10:32:35 |
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2003795 |
王教员.(女)
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中山大学
生物医学工程
本科在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我的理科很好，已有两年的家教经验，主要辅导初高中理科，拥有自己的学习方法与技巧，希望自己的经验可以帮助学弟学妹们，本人现就读于中山大学工学院，所学专业也是理科，所以我对数学物理的辅导很有信心 |
2014-1-20 21:53:59 |
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2003794 |
邝教员.(女)
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华南师范大学
汉语言文学（师范）
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语 |
本人曾是广东省博物馆的志愿讲解员，曾获广东省博物馆授予的“优秀志愿者称号”。在校曾任团支书，曾获华南师范大学问需要“优秀共青团员称号”。
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2014-1-20 21:26:05 |
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2003793 |
符教员.(女)
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暨南大学
汉语言文字学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语 |
本人本科时教过小学三、四年级全科，作文，英语新概念等。 研一教过初一全科，小学二、三、四年级全科。 教学时与学生相处融洽，注重寓教于乐和因材施教，真诚与学生和家长沟通，帮助学生查漏补缺，总结易错点和重... |
2014-1-20 19:40:56 |
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2003792 |
刘教员.(女)
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华南师范大学
数学
硕士在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
有丰富的辅导经验，因材施教，有耐心有信心更有责任心 |
2014-1-18 23:43:22 |
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2002813 |
潘教员.(女)
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华南师范大学
经济与管理
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级 |
拿过全国英语竞赛初中组全国三等奖，全国地理知识竞赛初中组广东省二等奖,英语四级613，英语口语是强项，为人活泼开朗，自信乐观
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2014-1-18 14:36:32 |
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